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实验教学教材是组织实验教学的主要依据之一,也是专业建设的重要组成部分。根据我校教材建设的有关规定,中心实验教材基本上都是选用优秀教材、国家级规划教材、面向二十一世纪教材。同时,实践教育中心鼓励教师联合政府、行业、儿童康复经验丰富的管理与服务人员根据学科发展和现代残疾儿童康复需要,自主编写适合我们中心培养目标的实验教材或讲义。学校从政策上提供了教材建设必要的经费保障和激励机制。近几年来,中心已主编或参编教材20余本,广泛用于儿童康复领域的课程教学和实验教学。



序号

教材名称

/参编

参与人员

出版社

时间

1

特殊儿童心理健康教育

主编

何侃

江苏大学出版社

2010

2

特殊教育的医学基础

主编

张婷

北京大学出版社

2011

3

特殊儿童的音乐治疗

主编

胡世红

北京大学出版社

2011

4

特殊儿童的美术治疗

主编

孙霞

北京大学出版社

2011

4

特殊教育的辅具与康复

主编

蒋建荣

北京大学出版社

2012

5

言语治疗技术

主编

张婷

华中科技大学出版社

2012

6

人体发育学

主编

徐冬晨

华中科技大学出版社

2012

7

社区康复

主编

何胜晓

华中科技大学出版社

2012

8

康复评定技术

参编

张秀伟

华中科技大学出版社

2012

9

康复医学概论

参编

何胜晓

华中科技大学出版社

2012

10

特殊儿童康复概论

主编

何侃

南京师范大学出版社

2015

11

特殊儿童物理治疗

主编

励建安/

高晶

南京师范大学出版社

2015

12

特殊儿童作业治疗

主编

何胜晓

南京师范大学出版社

2015

13

特殊儿童言语-语言治疗

主编

张婷

南京师范大学出版社

2015

14

特殊儿童心理治疗

主编

何侃

南京师范大学出版社

2015

15

特殊儿童艺术治疗

主编

金野

南京师范大学出版社

2015

16

特殊儿童舞动治疗

主编

庞佳

南京师范大学出版社

2015

17

特殊儿童定向行走训练

主编

沈建辉

南京师范大学出版社

2015

18

特殊儿童功能性视力训练

主编

蒋建荣

南京师范大学出版社

2015

19

特殊儿童认知训练

主编

张茂林

南京师范大学出版社

2015

20

特殊儿童辅助技术

参编

蒋建荣

南京师范大学出版社

2015

21

特殊儿童教育评估

参编

王娇艳

南京师范大学出版社

2015

22

特殊儿童早期发展支持

参编

秦奕

南京师范大学出版社

2015

23

特殊儿童沟通与交往

参编

张伟锋

南京师范大学出版社

2015

24

康复治疗基础

副主编

徐冬晨

人民卫生出版社

2014

25

运动治疗技术

副主编

张秀伟

华中科技大学出版社

2013

26

康复推拿技术

副主编

李永

华中科技大学出版社

2013

27

实用中医养生

副主编

徐冬晨

华中科技大学出版社

2012

28

康复医学概论

参编

何胜晓

华中科技大学出版社

2012

29

骨科康复学

参编

徐冬晨

人民卫生出版社

2010



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